Gestión basada en la escuela

País: México

Institución financiera: Banco Mundial

Año de aprobación: 2010

Monto en dólares: 220000000

Tipo de inversión: Préstamo

Objetivos:

El objetivo de desarrollo a largo plazo de este préstamo adaptable para programas es mejorar la cobertura de la educación, la participación social y los resultados educativos de México. El objetivo se mide de la siguiente manera: Compromiso del Gobierno con el programa, según la cantidad de alumnos que participan del programa, como porcentaje de las escuelas públicas de educación inicial; compromiso con los objetivos de la gestión centrada en la escuela, según la participación social en el financiamiento escolar (contribuciones de los padres) y en el Programa Estratégico de Transformación Escolar (PETE); y resultados educativos, según las calificaciones promedio en Matemática y Español de los estudiantes de escuelas que participan del Programa Escuelas de Calidad (PEC). De manera coherente con el objetivo de desarrollo del proyecto, el objetivo de desarrollo del programa de la Fase II (el Proyecto) es expandir la cobertura del PEC, con mayor participación social y un foco en las escuelas con población pobre e indígena. Las enseñanzas del proyecto anterior y de estudios recientes del Banco sobre la dirección en las escuelas fueron incorporadas al diseño del Proyecto. El programa apunta a ampliar la función de la participación comunitaria en la gestión escolar. En la segunda fase propuesta se consolidarían los beneficios y se aplicarían mejoras adecuadas sobre el modelo, y se expandiría el programa a fin de que incluya a más escuelas en condiciones desfavorables, por lo que aumentaría la participación social, con el objetivo de generar mejoras en los resultados de la enseñanza media, como una reducción en las tasas de deserción escolar. La tercera fase representaría la maduración del Programa y mejoras en los resultados de aprendizaje.

Ver documento del préstamo:

http://documentos.bancomundial.org/curated/es/422931468299091805/pdf/733250PJPR0v100377287B00PUBLIC00ACS.pdf