En medio de la demanda por una educación no sexista, los senadores de la Comisión de Educación aprobaron, en general, el proyecto de ley para que los colegios, que reciben fondos públicos, pasen a ser mixtos. Una moción parlamentaria impulsada por el senador del PPD, Jaime Quintana, que apunta a terminar con los colegios sólo para hombres o mujeres, los cuales representan el 3,8% de la matrícula escolar.

Titulares del Ministerio de Educación (MINED) presentaron la Política Nacional de Convivencia Escolar y Cultura de Paz, con la que se pretende lograr ambientes escolares integrales, inclusivos, con balance de género, confortables y de acceso universal para la comunidad educativa.

Infraestructura, tecnología, medios y comunidad son parte del programa Mi aula al 100%, del Ministerio de Educación. El proyecto fue presentado este martes 29 de mayo del 2018 en Guayaquil, como una propuesta integral de atención al sistema educativo público. Fander Falconí, ministro de Educación, resumió que desde mayo del año anterior han entregado 72 nuevas unidades educativas (con USD 133 millones de inversión), 20 están en construcción y 24 en la fase de estudios.

Infraestructura, tecnología, medios y comunidad son parte del programa Mi aula al 100%, del Ministerio de Educación. El proyecto fue presentado este martes 29 de mayo del 2018 en Guayaquil, como una propuesta integral de atención al sistema educativo público. Fander Falconí, ministro de Educación, resumió que desde mayo del año anterior han entregado 72 nuevas unidades educativas (con USD 133 millones de inversión), 20 están en construcción y 24 en la fase de estudios.

Las distintas bancadas de los partidos de oposición (DC, PPD, PRO, PC, PR. y PS) se reunieron este jueves en el Congreso para realizar una “promulgación simbólica” de la Ley de Educación Superior; iniciativa legislativa que fue impulsada por la expresidenta Michelle Bachelet, que fue finalmente aprobada, pero que no recibió la difusión esperada por muchos de los parlamentarios.

Oaxaca de Juárez, Oax. La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) acordó realizar un paro indefinido de labores para exigir respuesta favorable a su pliego de demandas a los gobiernos federal y estatal.

Ecuador y Cuba promueven nuevos espacios para ampliar las relaciones en materia de docencia, aseguró hoy aquí la ministra de educación del país caribeño, Ana Elsa Velázquez. En entrevista con Prensa Latina, previo a su regreso a La Habana, la titular hizo un resumen de la agenda que cumplió en esta nación andina, a propósito del III Congreso Internacional Educación y Universidad para la Transformación Social y se refirió al estado actual de nexos y perspectivas de trabajo conjunto.

Sobrecarga laboral será uno de los temas prioritarios.

Eduy21 presentó su Libro abierto con propuestas para la educación y convocó a políticos, empresarios y sindicalistas. A seis años del fracaso del último acuerdo educativo (2012), el movimiento ciudadano Eduy21 sentó las bases para que el sistema político vuelva a mostrarse dispuesto a negociar un nuevo pacto educativo, que se transforme en guía de una reforma educativa.

¡No a la dictadura, si a la educación! gritaban a voces docentes autoconvocados de distintas universidades, que por primera vez se reunieron para pronunciarse a favor de los estudiantes, a quienes señalan de haber rescatado los derechos y valores morales, movidos por la indignación y justicia social.

En las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) se plantearon, entre otros cambios, la concesión de becas, la igualdad de oportunidades para migrantes, los ingresos y exoneraciones de los centros educativos, la creación de un consejo de regentes y los trámites para la reapertura de la universidad intercultural.

Resulta auspicioso el programa lanzado en la provincia de Buenos Aires, con metas y plazos precisos, para intentar revertir la diáspora estudiantil.

Reunión Regional de la Internacional de la Educación América Latina en Cochabamba, Bolivia

Por Yamile Socolovsky para el blog Worlds of Education de la Internacional de la Educación

En el mes de junio de 2018, el Programa en Educación de Diálogo Interamericano publica el documento “El futuro  de la educación en América Latina y el Caribe. Posibilidades de inversión y compromisos para Estados Unidos” .

El texto sobre el futuro de la Educación en América Latina y el Caribe tiene como subtítulo: posibilidades para la investigación y el compromiso de los Estados Unidos.

Texto de la Comisión para la educación de calidad para todos, publicado por Dialogo Interamericano.

El Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas -OLPE- ha desarrollado un proceso de monitoreo e investigación sobre los procesos de privatización y comercialización de la educación en América Latina.  Se han detectado importantes coincidencias entre las propuestas de entidades financieras y plataformas políticas y empresariales.

Dialogo Interamericano publica el texto sobre el futuro de la Educación en América Latina y el Caribe.

El pleno del Congreso aprobó, el 5 de abril pasado, el dictamen que suspende por el mismo período la creación de filiales de universidades públicas y privadas. El Congreso de la República promulgó este miércoles la Ley 30759, que establece la moratoria de dos años para la creación y autorización de funcionamiento de nuevas universidades públicas y privadas en el Perú.