Fortalecimiento a la Educación Parvularia, CH-L1022, en tres temas principales: 1) apoyo a la unificación del sistema de acreditación de la calidad de la EP; 2) apoyo al desarrollo de instrumentos de evaluación para el fortalecimiento de la calidad de los aprendizajes; 3) apoyo al sistema de formación y desarrollo profesional del recurso humano que trabaja con los niños. Apoyar la ejecución del Programa de fortalecimiento a la Educación Preescolar (CH-L1022).

Apoyar al Gobierno de Chile en la implementación de la Política de Infancia y en el desafío de Mejorar la Calidad de la Educación Básica, particularmente del segmento municipal, como elementos centrales para lograr la igualdad de oportunidades. Ver documento del préstamo: http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=1402956

El objetivo del taller propuesto es examinar el sistema educativo  coreano actual y cómo ha logrado altos estándares de calidad con un enfoque en la importancia de la tecnología de la información. Cómo ha sido incorporado en el currículo escolar coreano. Además, una comparación será hecha entre la educación chilena y coreana y sistemas, para desarrollar una propuesta para incluir el aspectos  positivos de la experiencia coreana enel sistema chileno.

Facilitar el término de la escolaridad media a jóvenes de sectores de pobreza y extrema pobreza, que no son admitidos o que no pueden integrarse en instituciones educativas tradicionales de sus comunas, como consecuencia de sus marcados retrasos pedagógicos, por haber desertado del sistema y/o por sus problemas conductuales.

Los objetivos generales del proyecto son: (i) expandir el impacto del proyecto Junior Achievement a Perú, Paraguay y Uruguay focalizando su atención en jóvenes que asisten a la educación secundaria y que habitan en zonas rurales y, en el caso de Chile, expandirlo hacia zonas rurales donde habitan preferentemente población ind

El objetivo general de este programa esa ayudar a los ciegos en Argentina, Chile  y Uruguay a encontrar trabajos. El objetivo específico: Mejora su empleabilidad y Productividad por ofreciéndoles entrenamiento y por fortaleciendo el participativo organizaciones del ciego. Ver documento del préstamo: http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=411970

No hay documentos disponibles. Ver mención del proyecto en el BID: https://www.iadb.org/es/project/TC9902058

Incorporar, en forma integral, al curriculum escolar los objetivos y contenidos de tipo transversal, educacion sexual y medio ambiente No hay documentos disponibles. Ver mención del proyecto en el BID: https://www.iadb.org/es/project/TC9605083

Entrenamiento del personal del cide en los sistemas de gestión y financiamiento de las escuelas primarias de fe y alegría en cinco países latinoamericanos No hay documentos disponibles. Ver mención del proyecto en el BID: https://www.iadb.org/es/project/TC9605075

Se mejorara la enseñanza de habilidades técnicas en los sistemas de educación técnico-profesional mediante dos subprogramas con componentes demostrativos con el apoyo del sector privado. El subprograma a incluye la introducción del modelo "tech-prep" y la expansión de programas para promover la articulación educación-trabajo. El subprograma b apoyara la factibilidad de un programa especializado en ciencias y matemáticas. Ver documento del préstamo:

Una forma de enseñanza centrada en que todas las acciones del sistema educativo se orienten a potenciar el desarrollo integral del estudiante. Es el fin que persigue la nueva política educativa aprobada por el Consejo Superior de Educación (CSE). Dicha trasformación busca que los estudiantes dejen de memorizar contenidos y se centren en el desarrollo de habilidades, destrezas, competencias, actitudes y valores.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) cuenta con una nueva política educativa cuyo eje principal está basado en el estudiante como centro del proceso educativo. Dicha política busca transformar la forma de enseñanza que se viene replicando desde hace años, por lo que ahora el aprendizaje será por habilidades y competencias como parte del mensaje del MEP de educar para una nueva ciudadanía.

De esta manera, una de las iniciativas más emblemáticas de la reforma educacional, será debatida la próxima semana en la sala de la Cámara Alta. La Comisión de Educación del Senado, aprobó en forma unánime la idea de legislar el proyecto de Ley de Educación Superior, que entre otros puntos, consagra la gratuidad en universidades y educación técnico profesional. 

En sesión especial de la Cámara de Diputados para abordar las cifras de VIH/SIDA, la ministra de Educación, Adriana Delpiano, anunció una nueva estrategia en colegios para abordar las enfermedades de transmisión sexual. Según la titular de la cartera, dentro de los próximos días darán a conocer una nueva política elaborada en conjunto con el Ministerio de Salud y mandatada por la presidenta Michelle Bachelet, para fortalecer la salud sexual de los jóvenes.

Durante la celebración del Día del Jubilado, organizada por la Sección 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), docentes que laboraron en nivel básico desde hace tres y cuatro décadas, coincidieron en que la Reforma Educativa afectará a las futuras generaciones. Y es que señalaron que ya nadie será dueño de una plaza, pues si pasan la evaluación tendrán remuneraciones económicas y si se jubilan únicamente recibirán su finiquito.

Además de inglés, aprenderán portugués, mandarín y francés. Multilingüismo beneficiará competitividad del país, afirman representantes del sector servicios. Que los egresados del sistema educativo dominen no solo inglés, sino que hablen portugués, mandarín y francés es uno de los objetivos de la nueva política del Ministerio de Educación Pública (MEP).

Los textos crean una nueva institucionalidad para gestionar, apoyar e impulsar la mejora de jardines, escuelas y liceos públicos; garantizando que la educación pública cumpla el objetivo de entregar a alumnos y alumnas una formación integral.

El Ministerio de Educación (MINED) anunció la apertura de dos nuevos bachilleratos técnico vocacionales, en las opciones de serviempresas y agronegocios, que serán impartidos en 14 centros educativos en el año lectivo 2018, donde se espera una inscripción de 570 estudiantes.

El Gobierno de Ecuador lanzó este 20 de noviembre del 2017 un proyecto de educación a distancia para los ecuatorianos que residen en Estados Unidos que deseen concluir su educación escolar intermedia y obtener el título de bachiller.

Proyecto piloto del MEP iniciaría el próximo año. Áreas se eligieron para combatir escasez de talento y atender solicitud de empresas. La educación dual seguirá tomando fuerza en 2018; Turismo y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), se unirán al plan piloto que desarrolla el Ministerio de Educación Pública (MEP) con el sector automotor.